23 мая Пчелкина Л.Ю., учитель биологии, волонтер многих экологических проектов Санкт-Петербурга, присутствовала на спуске лебедей на Карпиев пруд Летнего сада. Сложно представить себе наш город без лебедей в Летнем саду! Лебедь - символ верности и любви. Новых обитателей сада - семейную пару лебедей Елисея и Любаву навестил губернатор Александр Беглов. Глава города напомнил, что лебеди-шипуны из Ленинградского зоопарка уже много лет приезжают на лето погостить в Летний сад.
Приглашаем всех в Летний сад смотреть на красивых обитателей Карпиева пруда и напоминаем, что подходить близко к лебедям не рекомендуется. Лебеди – сильные птицы и активно защищают свою территорию.  |
Команда "Экошкола №294 СПб", состоящая из обучающихся 5-8 классов второй год подряд принимает участие в Марафоне Друзей заповедных островов. В рамках марафона команда организует различные мероприятия для всех обучающихся школы по тематике марафона. Сквозной тематикой Весеннего Марафона, который проходит с марта по май 2022г., стала тема «ОХРАНА ПРИРОДЫ»: мы узнаём, как охраняются природные территории, кто такой госинспектор и чем он занимается, кто стоит на защите природы в заповедной России. Для этого для обучающихся 5а, 6а,7а,8а классов в марте 2022г. были проведены занятия, на которых ребята узнали о деятельности государственных инспекторов в заповедниках нашей страны и более подробно - об организации охраны нашего Заповедного острова - Нижне-Свирского заповедника (НСЗ). Для этого школьникам была показана тематическая презентация, созданная руководителем команд "Экошкола №294 СПб" на основании статей о деятельности отдела охраны НСЗ на сайте заповедника и его группе ВК перейти. Тема государственной инспекции на ООПТ "зацепила" наших обучающихся, они загорелись желанием "познакомиться с настоящим инспектором". Чтобы поддержать искренний интерес юных экологов 28.04.2022г. совместно с Дирекцией Нижне-Свирского заповедника были организованы два онлайн-занятия - для 5а и 8а классов. Государственный инспектор в области охраны окружающей среды НСЗ Александр Кожин рассказал о том, зачем заповеднику нужен инспектор, какими качествами и знаниями он должен обладать, какие технические средства используются при охране территории. И, конечно, ответил на все вопросы ребят. Подробнее об онлайн-встрече на страничке ВК НСЗ перейти |
22.04.22 обучающиеся 7а и 8а классов побывали на экскурсии в необычном месте для Санкт-Петербурга - на особо охраняемой природной территории, памятнике природы регионального значения "Дудергофские высоты", который отнесен к объектам всемирного наследия (Исторический центр Санкт-Петербурга и связанные с ним комплексы памятников. Дудергофские высоты).
Это два крупных крутосклонных холма ледникового происхождения — гора Воронья и гора Ореховая. А поскольку вокруг города в основном ровный рельеф, здесь открываются уникальные виды на окрестности города и сформировался особенный микроклимат. Поэтому холмы покрыты широколиственным лесом, не свойственным территории Санкт-Петербурга и характерным для более южных широт. Абсолютная высота Ореховой горы равна 176 метрам — это высшая точка Санкт-Петербурга.
|
У нас есть много чего рассказать для сайта, вот второе наше сообщение. Первое - акция "Письмо водителю"
Мы снова участвуем в районной акции (координатор - ГБУДО ДДТ "Фонтанка-32"), организованной волонтерским движением "БабушкиНа радость"
Открытки к 9 мая для бабушек и дедушек семиклассники изготавливали на уроках технологии и классных часах.
Вот что в социальных сетях пишут волонтеры движения "БабушкиНа радость" про своё движение:
Мы - удивительно душевный, тёплый благотворительный проект "БабушкиНа радость!". Мы НЕ организация и НЕ фонд. Мы - просто петербуржцы, готовим радости бабушкам и дедушкам, живущим в Павловском Доме ветеранов. Чаще всего у них нет близких. Очень много одиноких и брошенных старичков в нашем любимом доме. Началось всё с 2012 года,когда к Новому году мы порадовали жителей не только Павловского дома (а их 380 человек), но и 4х других домов - чудесными подарками,которые жители нашего города приносили в жуткий мороз. Также мы гостили у старичков в День снятия блокады Ленинграда, праздновали с ними Масленицу,и, конечно же, были вместе с ними в ВЕЛИКИЙ ДЕНЬ - 9 мая. Уже много акций было. Мы стараемся приезжать и без праздника, просто поговорить, побыть рядом. Мы очень вдохновились затеей радовать бабушек и дедушек - поэтому хотим делать это снова и снова, чтоб они чувствовали, что нужны, что одиночества больше нет! Будьте с нами!
 |
Круг жизни — это общероссийское экологическое движение, в рамках которого макулатура обменивается на саженцы растений. Основная цель проекта - привить культуру раздельного сбора отходов и их вторичного использования, оздоровить городскую среду, сажая растения. Пуская мусор в переработку, сдавая вторсырьё — макулатуру, мы снижаем нагрузку на городские свалки и находим второе применение отходам. Взамен сданного вторсырья мы получим и высадим на пришкольном участке саженцы растений.
Посадка растений — действие, достойное Человека. Оно под силу и пожилому человеку, и ребенку. Таким простым действием мы ответственно и разумно относимся к ресурсам Планеты, оздоравливаем среду нашего местообитания. Хотим выразить благодарность родителям и детям - всем тем, кто принял участие в сборе макулатуры.
  |
Сегодня, 15 апреля 2022г., в рамках мероприятий совместного проекта медиатеки и музея школы «Память», ученики 5 класса вместе с заместителем директора школы Кокиной Е.Ю., возложили цветы к мемориальной доске "Памяти учителей школы №161 отдавших свои жизни в осажденном Ленинграде в годы Великой Отечественной войны 1941-1945".
19 сентября 1941 года в здании школы №161 был организован детский дом, который проработал до 26 августа 1942 года. Учителя на ноги поставили 625 ребятишек и тремя маршрутами отправили их на большую землю.Сразу после отъезда эвакуированных детей в здании решили открыть действующую школу-десятилетку № 161. К 1 сентября 1942 года педагоги должны были заново организовать здесь школу и принять на обучение 10 классов.
Из воспоминаний Строгоновой Н.В., учителя школы : "Дали нам срок подготовить все классы за 4 суток. Снова собрать все наглядные пособия, парты и так далее. 1 сентября 1943 года все десять классов сели за парту. Первые уроки были посвящены тому, как правильно эвакуироваться. Не передать, что нам пришлось перенести. Отапливать здание мы должны были тоже своими силами, собирать дрова, топливо, пилить, колоть по ночам, чтобы встретить ребенка утром в теплом классе. Чтобы хотя бы без перчаток он мог работать.В таких условиях школа проработала 7 месяцев - с 1 сентября 1942 по 16 апреля 1943."
И тут важно понимать, что одной из задач фашистских захватчиков было уничтожить именно молодое поколение — будущий генофонд страны. Поэтому при авианалетах школы были среди приоритетных целей.
Из воспоминаний Строгоновой Н.В.: "16 апреля 1943 года тревога началась в 11 утра и продолжалась целый день. Детей спустили в бомбоубежище и продолжали занятия там. Начали приближаться выстрелы наших зениток, которые отгоняли вражеские самолеты. Мы поняли, что это опять охотятся за нашим домом, потому что бомбы падали кругом нашего здания. На углу 6 Советской и Суворовского разбомбили наше РОНО. На углу Дегтярной и 5 Советской разбомбили жилое здание, на углу 5 Советской и Суворовского снаряд попал в аптеку — это все кругом через 1 дом. Мы решили потихоньку детей выпускать из школы. Во время тревоги было строго запрещено. Мы договорились с детьми, что они потихоньку выбегут и по проходным дворам будут добираться до своего дома. Боялись, что бомба упадет прямо в нашу школу, тогда погибнут все дети и учителя. Последнюю пятерку детей мы выпустили, когда уже было темно.  Только тогда прозвучал отбой тревоги. Мы все побежали по домам. Я жила в то время на углу 5 Советской и Суворовского. Я успела добежать до дому, взяла с собой ночевать еще 2 учителей, которые далеко жили. А 5 учителей, Дорофеева Пелагея Сергеевна, Кудрявцева Анна Петровна, Пикалева Анна Васильева, Сарычев Ольга Иосифовна и Сарычев Танечка — они погибли под развалинами школы в этот день".
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память — наша совесть.
Она, как сила, нам нужна…
Ю. Воронов
|
На прошлой неделе для обучающихся 4-11 классов был проведён урок «Братство славянских народов». Целью данного урока является формирование у обучающихся понимание единства общекультурного пространства народов этих стран, основываясь на знакомстве с памятниками литературного и исторического наследия России, Украины и Белоруссии.
|
Сегодня, 27 января, в 5 классе, прошел классный час – путешествие «По дорогам памяти. Зеленый пояс Славы» в рамках мероприятий совместного проекта музея и медиатеки школы «Память». Ребята познакомились с памятниками Зеленого пояса Славы – Цветком жизни, дневником Тани Савичевой , памятниками на Румболовской горе, памятниками «Катюша», «Разорванное кольцо» и с музеем «Дорога жизни». Путешествие продолжилось в музее школы, где ребятам рассказали о блокаде Ленинграда. В музее ребята так же побывали на выставке «История одного учителя», посв. учителю блокадного Ленинграда Строгоновой Н.В.,
  
|
|
