Сегодня, 15 апреля 2022г., в рамках мероприятий совместного проекта медиатеки и музея школы «Память», ученики 5 класса вместе с заместителем директора школы Кокиной Е.Ю., возложили цветы к мемориальной доске "Памяти учителей школы №161 отдавших свои жизни в осажденном Ленинграде в годы Великой Отечественной войны 1941-1945".
19 сентября 1941 года в здании школы №161 был организован детский дом, который проработал до 26 августа 1942 года. Учителя на ноги поставили 625 ребятишек и тремя маршрутами отправили их на большую землю.Сразу после отъезда эвакуированных детей в здании решили открыть действующую школу-десятилетку № 161. К 1 сентября 1942 года педагоги должны были заново организовать здесь школу и принять на обучение 10 классов.
Из воспоминаний Строгоновой Н.В., учителя школы : "Дали нам срок подготовить все классы за 4 суток. Снова собрать все наглядные пособия, парты и так далее. 1 сентября 1943 года все десять классов сели за парту. Первые уроки были посвящены тому, как правильно эвакуироваться. Не передать, что нам пришлось перенести. Отапливать здание мы должны были тоже своими силами, собирать дрова, топливо, пилить, колоть по ночам, чтобы встретить ребенка утром в теплом классе. Чтобы хотя бы без перчаток он мог работать.В таких условиях школа проработала 7 месяцев - с 1 сентября 1942 по 16 апреля 1943."
И тут важно понимать, что одной из задач фашистских захватчиков было уничтожить именно молодое поколение — будущий генофонд страны. Поэтому при авианалетах школы были среди приоритетных целей.
Из воспоминаний Строгоновой Н.В.: "16 апреля 1943 года тревога началась в 11 утра и продолжалась целый день. Детей спустили в бомбоубежище и продолжали занятия там. Начали приближаться выстрелы наших зениток, которые отгоняли вражеские самолеты. Мы поняли, что это опять охотятся за нашим домом, потому что бомбы падали кругом нашего здания. На углу 6 Советской и Суворовского разбомбили наше РОНО. На углу Дегтярной и 5 Советской разбомбили жилое здание, на углу 5 Советской и Суворовского снаряд попал в аптеку — это все кругом через 1 дом. Мы решили потихоньку детей выпускать из школы. Во время тревоги было строго запрещено. Мы договорились с детьми, что они потихоньку выбегут и по проходным дворам будут добираться до своего дома. Боялись, что бомба упадет прямо в нашу школу, тогда погибнут все дети и учителя. Последнюю пятерку детей мы выпустили, когда уже было темно.  Только тогда прозвучал отбой тревоги. Мы все побежали по домам. Я жила в то время на углу 5 Советской и Суворовского. Я успела добежать до дому, взяла с собой ночевать еще 2 учителей, которые далеко жили. А 5 учителей, Дорофеева Пелагея Сергеевна, Кудрявцева Анна Петровна, Пикалева Анна Васильева, Сарычев Ольга Иосифовна и Сарычев Танечка — они погибли под развалинами школы в этот день".
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память — наша совесть.
Она, как сила, нам нужна…
Ю. Воронов
|
На прошлой неделе для обучающихся 4-11 классов был проведён урок «Братство славянских народов». Целью данного урока является формирование у обучающихся понимание единства общекультурного пространства народов этих стран, основываясь на знакомстве с памятниками литературного и исторического наследия России, Украины и Белоруссии.
|
Сегодня, 27 января, в 5 классе, прошел классный час – путешествие «По дорогам памяти. Зеленый пояс Славы» в рамках мероприятий совместного проекта музея и медиатеки школы «Память». Ребята познакомились с памятниками Зеленого пояса Славы – Цветком жизни, дневником Тани Савичевой , памятниками на Румболовской горе, памятниками «Катюша», «Разорванное кольцо» и с музеем «Дорога жизни». Путешествие продолжилось в музее школы, где ребятам рассказали о блокаде Ленинграда. В музее ребята так же побывали на выставке «История одного учителя», посв. учителю блокадного Ленинграда Строгоновой Н.В.,
  
|
   
Сегодня, 27 января, в День Ленинградской Победы, в Санкт-Петербурге открыли скульптурную композицию «Памяти блокадным учителям». Она появилась в Соляном переулке, 9. В рамках мероприятий совместного проекта музея и медиатеки школы «Память», в торжественной церемонии открытия памятника приняла участие заместитель директора школы Кокина Елена Юрьевна. Установить памятник предложила учитель блокадного Ленинграда Надежда Васильевна Строгонова, которая является первым классным руководителем Елены Юрьевны.
В сентябре 2021г. Надежде Васильевне исполнился 101 год, 53 из которых она отдала педагогике. В годы блокады Надежда Строгонова работала в детском доме, который спас и эвакуировал 625 ленинградских сирот, после – в школе.
«Я хочу доложить, что мы выполнили свое обещание и сегодня мы открываем памятник блокадному учителю», – отметил на церемонии губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов. Градоначальник подчеркнул, День Ленинградской Победы – священный праздник для петербуржцев. Учителя в годы блокады до конца оставались со своими учениками. Об их подвиге напоминает и выставка «Блокадная школа», которая открылась сегодня в мемориальном музее обороны и блокады Ленинграда". |
Поздравляем ученицу 11А класса Каримову Ферузу с победой в районном этапе регионального конкурса детских тематических рисунков-рассказов в картинках «Комикс безопасности» 2021-2022, а также с почетным 3-им местом на городском уровне!
Работы победителей городского уровня будут транслироваться в видеороликах в общественном городском транспорте г. Санкт-Петербурга.
 
|
Поздравляем команду 5а класса, занявших 1 общекомандное место по шашкам в рамках Президентских спортивных игр Центрального района, среди учащихся 2009-2010 года Рождения. 1 место заняла Кодирова Ойимжон, среди девочек 2009-2010 г.р 3 место- Мартинез София. Среди мальчиков 2009-2010 года Рождения , 2 место занял - Арапбаев Исламбек. Поздравляем ребят и желаем в дальнейшем ещё побед!
  
|
В нашей школе 3 декабря в 1а, 4а, 5а и 7а классах Уфимцева А.А., начальник отдела экологического просвещения Нижне-Свирского заповедника провела занятия по экологическому просвещению "Я кормлю птиц правильно!". Ребята на занятиях исследовали разные виды корма, определяли, для каких птиц подойдёт тот или иной тип кормушек, а также размышляли над вопросом, стоит ли вообще подкармливать пернатых.
Приведём некоторые ответы ребят на вопрос, почему или зачем нужно подкармливать птиц зимой в городах:
"Мы уже отобрали у них леса, деревья, поэтому птицам нечего есть зимой в городе. Конечно, пока человека не было, птицы жили спокойно." (4-й класс)
"Можно за птицами понаблюдать и посмотреть, что они делают, как они вообще едят. Изучить их!" (5-й класс)
"Конечно нужно кормить, потому что это доброе дело. Оно всё равно останется здесь (прижимает руки к сердцу)." (1-й класс)
"Сделал ты кормушку, а рядом чика увидела и говорит - а ты модный! За экологию! Так с ней можно и познакомиться." (7-й класс).
На пришкольном участке на тополе у окон столовой висит кормушка, в которую теперь ребята смогут подсыпать "правильный" корм, который не навредит птицам, а наоборот, поможет им выжить нашу северную холодную снежную зиму.
 
|
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ДОБРОВОЛЬЦЕВ
Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой?
Куда по свету белому
Отправиться с утра?
Иди за Солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!
В 1985 году Генеральная Ассамблея ООН предложила ежегодно 5 декабря отмечать Международный день добровольцев (волонтеров).
Многие семиклассники, несмотря на юный возраст, уже неоднократно побывали волонтерами, участвуя в тех или иных добровольческих делах...
Мы волонтеры=добровольцы, когда взялись:
изготовить новогоднюю открытку для пожилых инвалидов интерната; покормить птиц на кормушке за окном кабинета в школе; убрать к зиме цветник на пришкольном участке; посчитать птиц на кормушке для международного мониторинга ученых; рассказывать о заповедном Петербурге, участвуя в Марафоне Друзей заповедных островов....
Волонтеры - люди с большим сердцем и таким же большим желанием помогать другим. А путь по Дороге добра начинается с маленьких шажков доброты еще со школьной скамьи.
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!
(слова из песни М. Минков - Ю. Энтин - Дорога добра)
  
|
04.12.2021 Для родителей обучающихся нашей школы были проведены экскурсии в школьный музей.
  
|
|
