27 ЯНВАРЯ В 10 И 11 классах прошел музейный урок, посвященный
Международному Дню памяти жертв Холокоста. Слово «холокост» происходит
от древнегреческого holocaustosis, что переводится как «всесожжение» или
«уничтожение огнем». В современной истории так называют политику
фашистской Германии и ее союзников по уничтожению еврейского народа в
период с 1933 по 1945 год. За это время от пыток, болезней, непосильного
труда и бесчеловечных экспериментов погибло около 6 млн евреев, из них 3
миллиона - граждане Советского Союза. День памяти жертв холокоста — это
напоминание всему миру о том, к чему приводят слепая ненависть, фашизм и
нацизм. Он направлен на сохранение памяти о тех, кто погиб от рук
нацистов, чтобы подобная трагедия больше никогда не случилась.

25.01.2024, 5а класс был просмотр документального фильма под названием «Дети Ленинграда», посвящённый Дню снятия блокады.

24.01.2024 г.  школьным театром "Школьные комедианты" Проведена памятная акция  по возложению цветов к Памятному знаку в на спуске наб. реки Фонтанки у дома 21, на месте, где в годы блокады находилась прорубь к которой жители осаждённого города ходили за водой.

26 января обучающие  1-5 классов приняли участие в музыкально-поэтической композиции  в честь 80-летие полного освобождения Ленинграда  от фашистской блокады.
Ребята читали стихи, пели  песни, посвящённые блокаде Ленинграда. Была зажжена  свеча памяти. Минута молчания никого из ребят не оставила равнодушными.

25 января наши девятиклассники стали участниками культурно-просветительского проекта для учащихся девятых классов «Театральный урок на сцене Мариинского» . Это образовательный проект Мариинского театра и Правительства Санкт-Петербурга, призванный в актуальной форме познакомить школьников города с музыкальным театром: помочь разобраться в том, как он устроен, научить смотреть спектакли и понимать формы этого искусства.
Помогал ребятам разбираться в увиденном  ведущий Юрий Смекалов. Он отвечал на вопросы подростков, впервые оказавшихся в музыкальном театре: «Почему певцы несколько раз повторяют одни и те же фразы?» или «Почему в балете развитие сюжета вдруг прерывается “просто” танцами?». Задавали вопросы школьники  через специальный чат-бот прямо во время мероприятия. Создатели проекта убеждены, что такая встреча молодой аудитории с театром даст ей возможность получить новые художественные впечатления и открыть путь к освоению театрального наследия.

19.01.2024 г. члены Совета музея школы и первичного отделения Российского движения детей и молодежи" Движение первых" в рамках проекта школьного музея "Память. Блокада. Подвиг", посвященном 81 годовщине со дня прорыва фашистской блокады Ленинграда и 80-летию со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, возложили цветы к мемориальной доске "Памяти учителей школы №161, отдавших свои жизни в осажденном Ленинграде в годы Великой Отечественной войны 1941-1945" на 6 Советской улице. 16 апреля 1943 года в результате прямого попадания авиационной бомбы, здание школы №161 было разрушено. Под развалинами школы погибли пять учителей: Дорофеева Пелагея Сергеевна, Кудрявцева Анна Петровна, Пикалева Антонина Васильевна, Сарычева Ольга Иосифовна, Сарычева Татьяна. Учителя блокадного Ленинграда с честью выполняли свой долг, часто ценой своей собственной жизни. То, что они совершили, не забудется в наших сердцах

15 января в 11  классе ко Дню российского студенчества состоялась коллективно-творческая деятельность "Университет моей мечты", в ходе которой обучающие придумывали своё  идеальное высшее учебное заведение, в котором было бы интересно учиться.

10 января 2024г. девятиклассники, участники Движения Заповедных островов, в рамках мероприятий, приуроченных ко Дню заповедников и национальных парков (который празднуется сегодня, 11 января), провели заповедные уроки по теме  "7 чудес Арктики" для обучающихся 6а и 7а классов.
Ребята рассказали много интересных фактов об Арктике: почему эти территории, расположенные за линией северного полярного круга, так называются; кто населяет холодные моря и океаны; что такое северное сияние и как его увидеть; какими красками переливается Арктика летом; кто кого приручил - человек северного оленя или наоборот. Эти и другие удивительные факты и являются чудесами Арктики. На наших экологических уроках речь шла только о семи таких чудесах. А ещё была викторина про обитателей Арктики и творческое задание, выполняя которое ребята должны были придумать, что могло бы стать восьмым чудом Арктики.

28 декабря обучающиеся 9а класса  посетили музей "Мозг человека".
Во время интерактивной лекции ребята узнали о строении и функционировании головного мозга человека, психических процессах, особенностях работы памяти ( как лучше запоминать информацию и как готовиться к экзаменам),  о важности сна, а также  о влиянии социальных сетей на работу мозга. Девятиклассники ознакомились с экспонатами музея и с помощью аудиогида прослушали информацию о ритмах мозга и о том, как мозг видит наше тело, почему важно спать при полной тишине и темноте и что будет, если пренебрегать этим правилом. Также ребята прошли "Квест глазами младенца" в специальных очках, переворачивающих изображение сверху вниз. В этом необычном, но интересном состоянии они выполняли задания по инструкции: писали, рисовали, разгадывали головоломки на логику. Освоили наши девятиклассники и нейроинтерфейсы -  приборы, которыми можно управлять с помощью концентрации внимания. А роботы-пауки помогли научиться управлять своим вниманием, концентрироваться и расслабляться. На ментальном футболе ребята  сразились друг с другом и узнали, кто лучше концентрируется, забивая голы. С помощью уникального нейроинтерфейса "Нейротрасса" устроили гонки с помощью концентрации внимания, где  соревновались в скорости прохождения кругов.

27.12.2023, 5а посетил Газпром арену, узнали масштабные размеры этого стадиона, посетили раздевалку команды «Зенит», наполнились их спортсменским духом, побывали в вип ложе и вдохновились на отличную игру в футбол.